同济大学作为国内知名学府，一直致力于推动跨学科的创新与发展，是国内第一所系统全面构建艺术疗愈概念的高校。出版国内第一部“十四五”普通高等教育本科部委级规划教材，创新该领域的学术与实践价值。艺术疗愈作为结合艺术与心理学的新兴领域，有着广阔的就业前景。 我校已成功举办两期艺术疗愈体系课程（初级）培训班，反响热烈。基于学员的进阶学习需求，并作为我校艺术疗愈系列进阶课程规划的重要组成部分，本次中级培训班应需推出。项目致力于培养高水平的艺术疗愈师，为社会提供更专业、更深入的心理支持与疗愈服务。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求促进人工智能助力教育变革，推动人工智能赋能课程、教材、教师、实践等教育教学核心要素改革，加快构建数据驱动、人机结合、跨界开放的人工智能赋能高等教育人才培养新生态。 高校教师提升人工智能赋能教学能力，是时代要求，是挑战，更是机遇，不容错失！

党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。同济大学历史悠久、声誉卓著，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学，先后被列为国家“211工程”、“985工程”建设高校和国家世界一流大学建设A类高校。同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国做出贡献。在此背景下，同济大学举办科学素养提升冬令营，旨在通过一系列精心设计的课程和活动，大中贯通培养拔尖创新人才，激发学员对科学创新教育与研究性学习的浓厚兴趣，提升其科研素养和创新能力。 本次科学素养提升冬令营活动将引领学员们走进同济大学这座学术殿堂，通过资深专家的近距离接触与指导，领略同济大学优势学科的独特魅力。学员们将开启一段富有意义且具有指导性的科研之旅，同时这也将是一项高质量课题的研究性学习，通过撰写研究性学习报告并展示课题研究成果，学员们将不仅收获科学研究的基本方法和学术经验，还能提升科研素养和创新能力，为今后的学习和科学研究打下坚实的基础。

党的二十大报告提出:"教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。"教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。 中学阶段的生涯规划是学生未来终身发展的基础，它对学生今后的就业和职业发展意义重大，同时也是学校开展走班排课的重要前提，是解决落实学生选择权的可靠途径。做好生涯规划有利于中学生及早确立奋斗目标，更好地将中学学业与大学的提升发展相衔接，最终完成自我实现。 基于此，这就要求学校要高度重视生涯规划教育，建立一支"通理论、会指导、能创新"的生涯教师团队，指导学生探索自我、认识大学和专业、选课、选专业以及学业规划，而班主任、骨干学科教师和心理辅导教师则是这个团队的主力军。

上海理工大学管理学院EDP中心自开办成人高考（专升本）复习班以来，凭借十余年的深耕积淀，以权威师资团队、科学课程体系、精准升学辅导为核心优势，历年平均上线率超95%，2024年再创新高，达97%，助力数千名学子圆梦本科。2025年，我们将继续秉持“严谨治学、成就未来”的宗旨，为考生提供全方位备考支持。